新时代教育评价改革的强国逻辑

党的二十大报告明确提出加快建设教育强国,到2035年建成教育强国的战略目标。习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时强调,“从教育大国到教育强国是一个系统性跃升和质变,必须以改革创新为动力”[1]。其中,教育评价改革最为关键。作为深化教育领域综合改革的“龙头之战”,新时代教育评价改革为加快教育强国建设突破深层次体制机制障碍、激活教育发展动力提供了有力支撑。可以说,“教育评价事关教育发展方向,事关教育强国成败”[2],深化新时代教育评价改革必须紧扣教育强国目标。教育强国不仅是一个政策概念,更具有丰富的学理意涵,包括教育综合实力强和通过教育使国家变强双重内涵。前者指向各级各类教育和整个教育系统质量的提升,落脚到人的全面发展,突出基础性与价值性,重在明确目标导向;后者则强调教育、科技与人才“三位一体”协同支撑全面建设社会主义现代化国家,突出战略性、系统性与现代性,重在指明路径方法。