摘要
过去一年,超过两百名作者通过文字在《今日教育》留下了他们对教育的洞见与思考、行动与经验、成长与感悟、情怀与故事……这些文字共同构成了一本刊的内容,奠定了一本刊的品质。这些作者既有来自教育行政部门和教科研机构的主管领导、高校的权威学者、知名学校的校长、名师,也有来自普通学校的一线教育者、教育系统外的跨界教育撰稿者,他们共同塑造了一本刊的作者群像,造就了一本刊的精神气象。一本刊与她的作者是一种共生关系,既互相成全,也互相成长,共同在纷繁的观念丛林中发出教育的强音。
出处
《今日教育》
2023年第12期24-27,共4页
Education Today