摘要
师生关系是教育关系中最基础的人际关系,师生关系的好坏对教师、学生以及教育教学都有着直接的深刻影响。由于学校教育受应试文化的浸染,导致目前小学阶段的师生关系中缺乏合理的“身体”关怀,师生关系发生了“异化”,具体表现为:身体活动被边缘化;身体的价值被局限,小学生的身体被当成为知识服务的工具,其价值仅在于提供“革命的本钱”;身体被看作是惩罚与规训小学生的工具等。
出处
《今日教育》
2023年第12期42-46,共5页
Education Today
基金
2022年研究生科研与实践创新计划校级项目“深度学习视角下教师知识观重构的理论与实践研究”(课题编号:2022XKT0466)的研究成果。
