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大单元教学的要义、困境与突围 以统编语文教材七年级上册第三单元为例
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摘要
一、释疑:为什么要开展大单元教学?怀特海在《教育的目的》一书中提出,“教育只有一个主题,那就是五彩缤纷的生活”。教育的价值在于对学生的未来有价值、有意义,当前学校教育的症结在于不真实性、去境脉化,学生获得的往往是只适用于学校情境的惰性知识,无法迁移到现实世界,未能让学生经历完整的问题解决的过程和体会到解决问题的价值。
作者
陈园园
机构地区
江苏省无锡市锡山区教师发展中心
出处
《今日教育》
2023年第12期50-52,共3页
Education Today
关键词
语文教材
学校情境
大单元教学
困境与突围
怀特海
教育的价值
七年级上册
惰性知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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