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高校劳动教育的生成逻辑、价值意蕴与优化方略
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摘要
文章首先阐述了高校劳动教育的生成逻辑,然后从个人之维、社会之维、国家之维分析了高校劳动教育的价值意蕴,最后提出了高校劳动教育的优化方略,包括革新劳动教育理念、创新劳动教育实践、鼎新劳动教育机制。
作者
胡姮
庞甲光
机构地区
成都理工大学马克思主义学院
成都理工大学生态环境学院
出处
《西部素质教育》
2024年第2期79-82,共4页
Western China Quality Education
基金
高等教育教学研究与改革项目(一般项目、一般后补助项目)“‘新工科’背景下理工科高校‘劳创融合’的价值、基础及路径研究”(编号:JG221019)。
关键词
劳动教育
生成逻辑
价值意蕴
优化方略
高校
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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