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高校劳动教育的生成逻辑、价值意蕴与优化方略 被引量:2

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摘要 文章首先阐述了高校劳动教育的生成逻辑,然后从个人之维、社会之维、国家之维分析了高校劳动教育的价值意蕴,最后提出了高校劳动教育的优化方略,包括革新劳动教育理念、创新劳动教育实践、鼎新劳动教育机制。
作者 胡姮 庞甲光
出处 《西部素质教育》 2024年第2期79-82,共4页 Western China Quality Education
基金 高等教育教学研究与改革项目(一般项目、一般后补助项目)“‘新工科’背景下理工科高校‘劳创融合’的价值、基础及路径研究”(编号:JG221019)。
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