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实践育人的原理、机制与方法
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摘要
文章首先阐述了实践育人的原理,然后阐述了实践育人的机制,最后提出了实践育人的方法,包括设置真实的实践任务、赋予充分的实践权责、提供丰富的交往机会等。
作者
王梦婷
机构地区
福建师范大学
出处
《西部素质教育》
2024年第2期92-95,共4页
Western China Quality Education
关键词
实践育人
具身参与
人际交往
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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