摘要
近年来,随着社会上对环境保护的呼声及民众环保意识的增强,培养具备环境保护和评价意识的专业人才迫在眉睫。作为生物科学专业的核心课程之一,环境生物评价课程不仅涉及生物多样性、生态系统功能和水质标准等基础理论,还涉及采样方法、分析仪器和数据处理等实践操作技能。因此,环境生物评价课程对于培养学生的综合素质和专业能力具有重要的意义。对此,通过概述生物科学专业环境生物评价课程相关定义,分析生物科学专业课程教学中存在的问题,在此基础上探讨生物科学专业环境生物评价课程教学改革策略,以期提高生物科学专业环境生物评价课程教学的有效性。
基金
新疆维吾尔自治区自然科学基金资助项目“新疆天山优势苔藓科植物对镉的吸附特征及应答机制”(项目编号:2022D01C678)
2023年新疆大学本科教育改革研究项目“一流本科建设背景下植物学野外实习研究与实践”(项目编号:XJU-2023JG20)。
