摘要
高职设计类课程是培养高职设计人才的重要途径。然而,随着社会经济的发展和设计行业的变化,高职设计类课程也面临着诸多挑战和需求,为了适应时代的变化,提高高职设计类课程的教学质量和效果,有必要对高职设计类课程进行教学改革,探索符合高职特色和需求的教学策略。对此,以“岗课赛证融通”为切入点,通过概述“岗课赛证融通”定义,在此基础上分析现阶段高职院校设计类课程教学中存在的不足,进而探索“岗课赛证融通”下高职设计类课程教学改革策略,以期为相关教师提升高职设计类课程教学水平提供参考,培养出更多优秀的设计类专业人才。
