以学生为中心的“城市轨道交通票务管理”课程教学探索

文章首先指出互联网技术的发展和人工智能的运用,促使教育领域调整传统教学模式,更加注重培养学生的信息获取与处理能力和个性化学习能力。提出了目前大学专业课程在教学理念、教学模式和考核方式上存在的问题,如理论与实践脱节、缺乏个性化学习支持和单一的考核方式。接着详细阐述了“城市轨道交通票务管理”课程的改革措施,包括明确课程目标、案例模拟与分析、模拟操作和实践、项目设计和分享等多种教学方法。这些改革旨在提高学生的职业技能和素养,促进主动学习,增强团队协作能力,以及提高学生的实际操作和问题解决能力。