以问题互动式教学引领小学生数学思维的培养

随着新课程改革的实施与完善,问题互动式教学越来越多地被应用于小学数学课堂教学之中。问题互动式教学通过设置与课堂所授内容相关的问题,将学生思绪迅速引入课堂,并通过课堂实践活动,将师生与学生之间的交流互动合理融入授课过程。学生真正掌握数学知识的重要方式便是通过问题引导参与课堂实践,这便要求教师在小学数学教学过程中着眼于问题的设置与课堂互动,明确学生的课堂主体地位,从而实现有效的教学互动。问题互动式教学不仅能够通过问题设置将学生的思绪迅速引入课堂教学,让学生切身参与课堂教学,还能使教师在和学生互动的过程中,及时掌握学生对知识的理解情况及自主探究思路,增强课堂互动的实效性,从而大幅提高小学数学教学质量与效率,达到理想的课堂教学效果。