初中道德与法治议题式教学的四个要点

教师在初中道德与法治课堂中运用议题式教学,能够营造积极的学习氛围,促进学生的思辨能力培养。而为提升初中道德与法治议题式教学的实效,教师需选择恰当的议题、组织有效的小组讨论、以问题引导学生主动参与、整合多种教学资源,激发学生对道德和法治问题的兴趣,培养其批判性思维和团队协作能力。