期刊文献+

小学英语对话教学中的三级提问

下载PDF
导出
摘要 小学英语对话教学可采用三级提问策略。初级提问策略包括回忆式提问与情境式提问,教师可用它们引导学生回顾已学知识。中级提问策略有递进式提问、深入式提问,它们的优势在于可促进学生对对话内容逐步进行深度探究。启思式提问和探究式提问是高级提问策略,教师可利用它们培养学生的批判性思维和跨文化认知能力。
作者 兰庆录
出处 《新课程研究》 2023年第35期66-68,共3页 New Curriculum Research
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献4

共引文献4

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部