小学语文童话教学的价值与策略探寻

童话故事具有重要的文化和教育价值,既可激发儿童的想象力与创造力,又可发展儿童的情感智慧,还可提升儿童的沟通和社交技能。小学语文教师可采取故事讲解、角色扮演和跨学科整合等策略,让学生更好地理解故事中的道德观和价值观,促进他们在情感、社交和认知领域全面发展,提高他们的综合素养。