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试论高职英语教学中任务驱动教学法的运用
被引量:
2
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摘要
任务驱动教学法是以教师为主导、学生为主体的教学模式,教师在高职英语教学中使用此方法可以有效提升学生学习的积极性,增强学习效率。文章分析了在高职英语教学中应用任务驱动教学法的意义,并探索了整体设计和应用的策略,以期为英语教学提供参考。
作者
连鹏
机构地区
漯河技师学院
出处
《新课程研究》
2023年第36期36-38,共3页
New Curriculum Research
关键词
高职英语
任务驱动教学法
英语教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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