高职院校课程内容对接职业标准质量提升的策略

职业标准是用于评价和确定特定职业或职业群体中所需技能、知识、经验和素质的一套准则。课程内容对接职业标准是职业教育发展中的“五个对接”之一,具有提升学生就业竞争力、提高学校教学质量、促进产学合作的重要意义。但现阶段高职院校课程内容设置和职业标准的对接还存在诸多的不足。基于此,高职院校需遵循实效性、实用性、综合性等原则,通过构建校企行业共建机制;与时俱进丰富课程内涵,不断强化课程设计;建设多样态课程资源;强化“双师”素养培训,倡导学术与实践融合;建立课程评估与反馈机制,以改变对接现状,突破对接难点,不断提升对接质量。