以大概念为核心的整合性作业设计的实践探索——以“生物和环境是统一体”单元作业设计为例

以大概念为核心的整合性作业设计,能够与课程、教学、评价相联结形成统一整体,能够促进学科核心素养的培育。本文介绍“生物和环境是统一体”单元作业设计,以大概念为核心,以学生实践活动为主要形式,在真实情境中运用所学知识解决问题、发展核心素养,阐述素养导向下指向大概念理解与应用的整合性作业设计的思路与方法。