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“学、练、赛”一体化视角下混合式研修模式的建构与实践
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摘要
混合式研修是基于校本研修基础上综合研究形式(线上、线下)、研修规模(城乡结合)、资源融合和分享的多功能化的研究模式,结合“学、练、赛”一体化教学理念,以校为本,区域协同推进,提升共同体教师整体发展,最终促使师生共同受益。
作者
王志军
机构地区
奉化龙津实验学校
出处
《体育师友》
2023年第4期6-8,15,共4页
关键词
共同体
混合式
校本研修
“学会、勤练、常赛”
分类号
G807 [文化科学—体育训练]
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体育师友
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