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如何在小学数学教学中发展推理能力——以《和的奇偶性》为例

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摘要推理能力是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式.我们不是要把零碎的知识塞进孩子的脑海中,而是要帮助他们运用知识、创造知识,这便是能力培养的重要性.通常来说,演绎推理和合情推理是推理的两个基本大类,但它们并不是互为独立的体系,而是相辅相成,相互联系的.只有处理好两者在教学中的关系,才能更好地帮助学生发展推理能力.鉴于此,本文从合情推理和演绎推理两方面出发,提出培养学生推理能力的若干策略.

作者沈国荣

机构地区宜兴市湖父实验学校

出处《数学之友》 2023年第17期69-70,共2页

关键词推理能力小学数学课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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