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借助“一题多解”,倡导“一题多变”—— 一道解几综合题的探究

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摘要 “一题多解”对学生逻辑思维能力的养成有着非常重要的影响,而“一题多变”对学生基础知识与数学能力的提升也有着非常重要的作用,教师应在教学与学习过程中加以合理渗透与应用.借助一道解几综合题的多解分析,变式拓展,让学生在解题中感悟数学之美,培养思维的发散性,开拓解题视野,提升数学核心素养.

作者康俊太

机构地区甘肃省广河县三甲集中学

出处《数学之友》 2023年第17期76-78,共3页

关键词双曲线直线圆斜率变式

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学之友

2023年第17期

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