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医学课程思政“医道仁德”育人路径

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摘要 医学课程思政以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这一根本问题,根据医学专业的特色和优势,遵循价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体的育人理念,明确医学课程培育仁心仁术人才目标,挖掘提炼医学专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵,探索医道仁德育人路径,以医学知识之仁德、医学技术之仁德和良医之仁德,寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,“着力培养学生‘敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆’的医者精神,注重加强医者仁心教育,在培养精湛医术的同时,教育引导学生始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位,尊重患者,善于沟通,提升综合素养和人文修养,提升依法应对重大突发公共卫生事件能力,做党和人民信赖的好医生”。
出处 《广西人文医学发展报告》 2022年第1期131-136,共6页
基金 广西哲学社会科学规划研究课题“广西高校课程思政建设研究”(20FKS011)。
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