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初中地理教学中培养学生自主学习能力的路径
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摘要
随着新课改的稳步推进,全面探索初中地理课堂教学中有效培养学生自主学习能力的具体路径已然成为每一名初中地理教师有效贯彻素质教育理念、更好地发展学生综合素养的主动抉择。本文结合地理课堂教学的基本现状,就初中地理课堂教学中有效培养学生自主学习能力的重要意义、基本原则和具体策略展开探索。
作者
李婷婷
机构地区
江苏省南通田家炳中学
出处
《天津教育》
2023年第36期79-81,共3页
Tianjin Education
关键词
初中地理教学
初中地理课堂教学
素质教育理念
培养学生自主学习能力
稳步推进
新课改
初中地理教师
具体策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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