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幼儿早期阅读“游戏化”的实践 被引量:3

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摘要 幼儿天生喜欢游戏,因此将阅读与游戏相结合可以有效激发幼儿的阅读兴趣。在幼儿早期阅读中实施游戏化教学,可以让幼儿在轻松愉快的氛围中接触书籍,培养他们的阅读习惯。同时,游戏化的阅读活动能够引导幼儿主动思考、积极参与,从而提高他们的语言表达能力、想象力和创造力。此外,阅读能够拓宽幼儿知识面,提高他们的认知能力。总之,早期阅读游戏化的价值在于通过寓教于乐的方式让幼儿在快乐中学习,为今后的学习生活打下坚实的基础。
作者 朱颖
出处 《天津教育》 2023年第34期123-125,共3页 Tianjin Education
基金 江苏省教育科学“十四五”规划课题“幼儿早期阅读课程游戏化的实践研究”(课题编号:XC-c/2021/46)研究成果。
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