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童年的院子:回归儿童生命本真的课程探索
Childhood and Yard:The Curriculum Exploration of Returning to the Essence of Children's Life
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摘要
关注儿童的真正生活,关注游戏是儿童生命成长的最大需求,教育者应去发现童心,进行儿童课程探索。“童年院子”课程回归生命本真,践行童心主义思想理念,激发儿童的学习愿望与热情,帮助他们获得一种学习的体验,进而促进其全面发展。“童年院子”课程回归儿童生活,以游戏为基本活动实施建构课程,推动幼儿园课程改革,以《幼儿园保育教育质量评估指南》为指引,不断反思实践,追求保育教育高质量发展。
作者
夏小芸
Xia Xiaoyun
机构地区
江苏连云港市连云区幼教中心
出处
《基础教育研究》
2023年第20期89-91,共3页
Basic Education Research
关键词
童年院子
生命本真
课程探索
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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