产业学院建设背景下职业院校“双师型”教师队伍建设研究

“双师型”教师队伍建设是职业院校深化产教融合、推进校企合作的重要途径,也是提高教师专业水平和人才培养质量的重要保证。基于当前职业院校产业学院建设发展背景,从师资来源、实践技能、培养培训、考核评价等方面分析了职业院校“双师型”教师队伍建设现状,发现存在着师资来源单一、实践能力欠缺、培训项目偏泛、考核评价不全等现实问题,提出拓宽用人引才渠道、系统构建培训体系、完善教师考核评价体系、全面推动教师队伍“双师四能”建设等实施路径,为职业院校“双师型”教师队伍建设提供参考。