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高中数学难或是缺乏创造性思维

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摘要 在教育改革的推动下,高中数学课程特别强调对学生进行创新思维的培养,这不仅仅是因为它可以有效地提高课堂的教学效果,同时也可以保证学生在课堂上的学习效率,从而对数学知识进行更加系统地学习和了解。在当今社会,如何培养学生的创新思维已成为教育界关注的焦点。
作者 秦琳 郭雪妙
出处 《科学之友》 2024年第1期112-113,共2页 Friend of Science Amateurs
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