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转化与化归思想在函数中的应用
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摘要
应用1:利用转化与化归思想解决不等式问题例1若实数x,y满足2020^(x)-2020^(y)<2021^(-x)-2021^(-y),则()。A.ln|x-y|<0 B.ln|x-y|>0 C.ln(y-x+1)<0 D.ln(y-x+1)>0.
作者
张卫青
机构地区
河北新河中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2024年第1期7-8,共2页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)
关键词
不等式问题
转化与化归思想
B.
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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参考文献
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0
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1
李硕.
“转化与化归”思想在高中数学解题教学中的应用[J]
.中学数学,2023(23):58-59.
被引量:1
2
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3
陈敏,张启兆.
与指数函数、对数函数有关的最值(值域)问题[J]
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4
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解题教学中“转化与化归”思想的运用与思考[J]
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5
陈涛.
三角函数值域或最值问题的常见解法[J]
.中学生数理化(高一使用),2023(12):8-8.
中学生数理化(高一使用)
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