期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
2023年高考充要条件问题聚焦
下载PDF
职称材料
导出
摘要
2023年高考对充要条件的考查主要围绕“充要条件与等式或不等式、充要条件与三角函数”的交汇,凸显充要条件的工具性。充要条件主要用来区分命题的条件和结论之间的关系,下面聚焦2023年高考中的充要条件问题,供大家学习与参考。
作者
石汉荣
机构地区
陕西省洋县中学
出处
《中学生数理化(高一使用)》
2024年第1期39-40,共2页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)
关键词
三角函数
高考
不等式
问题聚焦
工具性
充要条件
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
严冬梅.
指向深度学习的阅读教学关注点——肖培东课堂教学艺术探赜[J]
.中学语文教学参考,2023(46):11-13.
中学生数理化(高一使用)
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部