基于思想政治教育背景下课程教改策略研究——以通选课中国旅游地理为例

实现“三全育人”“立德树人”是实施课程思政的教学任务,通过改革和探索课程的思想政治教育功能,实现各科课程与思想政治理论课协同育人的教学目的。本文以广州城市理工学院通选课中国旅游地理课程为例,梳理和挖掘课程思政元素,在原课程教学目标的基础上设计构建了目标导向、能力导向、价值导向这3个课程思政目标,通过探索创新的教学方法和多元化的学习结果评价,同时发挥课程服务平台服务作用实现课程思政的教学改革。