乡村振兴战略背景下学校本土课程建设的路径研究

乡村振兴,教育先行,教育是乡村文化传承重要的一环。建设乡村幼儿园本土课程一方面能传承乡村文化,同时能锁住幼儿的文化之根。现如今虽然本土课程的价值得以重视,但其研究的深度和广度还不足;现实中也仍然存在教职工缺乏开发乡村本土课程意识薄弱、家长不重视本土课程家长、幼儿园寻求社区协助片面化和社区意识薄弱化等问题。本土课程的价值导向、内容要想符合乡村幼儿园的实际,须转变乡村幼儿园教职工的价值观增强课程意识、创设乡村幼儿园课程开发研究共同体以形成本土课程体系及建立乡村本土课程资源共享库以强化本土资源的效益。