摘要
产教融合实践教学模式是培养职业本科学生理论与实践结合能力的重要途径,是学生进行课岗结合、适岗培训及岗位实践的桥梁,是了解各学科领域及各用人单位对于职业本科院校毕业生的知识结构体系需求的有效渠道。本文拟从以下3方面研究职业本科金融科技应用专业产教融合实践教学模式,一是建立与职业本科金融科技专业对口的产教融合校外实践实训教学基地,创新职业本科院校相关专业实践实训教学基地建设的合作模式,使之更适应职业本科教师、教材、教法(以下简称“三教”)改革要求。二是充分利用校内外基地的资源,引进校外导师建立产教融合校内实践实训教学基地,实现学科交叉联合培养现代工匠精神的综合人才。三是建立良性的产教融合校企长效合作机制,保证金融科技应用专业乃至全校相关专业实践课程教学长足高质量发展,并促进师资队伍改革。
出处
《现代商贸工业》
2024年第2期223-225,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
2022年广西农业职业技术大学教育教学研究课题“职业本科产教融合实践教学基地建设研究——以金融科技应用专业为例”(YJJ2232),主持人:周华敏
2021年广西教育科学规划财经素养教育“高校财经素养教育的社团活动探索与实践”(2021ZJY956),主持人:覃方彦
2021年度广西高等教育本科教学改革工程项目“基于教育生态的线上线下混合式教学研究与实践”(2021JGA389),主持人:谢翠。
