“互联网+”背景下公共基础课程教学创新与实践

线性代数是面向计算机类、土木水电类、经管类学生开设的数学类公共基础课程。文章针对线性代数课程教学中存在的“痛点”问题,在“互联网+”背景下,依托超星学习通等网络学习平台,开展线上线下混合式教学的研究与实践,培养学生主动参与学习的能力与习惯。另外,在教学内容的设计中融入思政元素,利用多样化评价体系,实现提高课堂教学质量的目的。