摘要
现代产业学院是高教领域探索现代化多元办学的创新模式,在促进校企合作、深化产教融合、提升人才培养质量等方面具有重要意义。现代产业学院在多元协同治理、师资队伍建设、课程体系重构、实习实训基地建设以及人才培养目标定位等方面还存在问题。基于此,需要进一步以共建共治共享机制为关键,构建多主体协同治理结构;努力形成校企教师双向流动的灵活性师资队伍体系;注重以能力为本的课程研究与实践;共建科技研发创新平台,实现产学研创一体化融合;契合现代产业需求,构建多方协同育人培养体系。
出处
《现代商贸工业》
2024年第4期100-102,共3页
Modern Business Trade Industry
基金
陕西省2022年哲学社会科学重大理论与现实问题研究项目“产教融合背景下现代产业学院协同育人探索与实践”(2022HZ1435)
中国高等教育学会2022年度高等教育科学研究规划课题“数字经济发展与新商科人才培养研究”(22GDSK0407)
陕西省教育科学“十四五”规划2022年度青年课题“数字经济时代应用型本科院校商科专业人才培养模式创新研究”(SGH22Q222)
陕西省教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“现代产业学院背景下应用型本科高校‘双师型’师资队伍建设研究”(SGH23Y2810)。
