摘要
数字和智能技术改变了市场需求和就业环境,数智技术在教育教学领域的应用创造了全新的学习环境和模式。国家积极推进实施教育数智化战略,教育教学转向高质量发展,高校进行教育教学数智化转型势在必行。教育教学数智化转型会打破传统教学时空、改变培养思路、变革教学内容,有利于实现教育公平。实施路径方面,首先,要转变战略思想,以学生为本进行顶层设计,以批判和科学的态度客观对待技术;其次,应尊重人才,培养一批具备数智技能和素养的教师,设置扁平化、网络化、灵活的教师团队,对教学和管理的组织结构进行调整;最后,制订适应数智化转型要求的人才培养方案,完善和升级基础设施,实现高校教育教学的数智化转型。
出处
《科技与创新》
2024年第1期48-51,共4页
Science and Technology & Innovation
基金
南京审计大学金审学院2023年校级一流课程“财务报表分析”项目(编号:2023YLKC04)
江苏高校哲学社会科学研究一般项目“上市公司财务舞弊智能识别模型构建研究”(编号:2021SJA2283)。