摘要
近年来,随着“大思政课”的重要论述不断涌现,学界对高校“大思政课”的研究呈现逐年增长的趋势。文章通过CiteSpace软件对中国知网所刊载的与高校“大思政课”相关的期刊文献进行可视化分析,发现该领域相关发文量增长迅速,研究机构和基金资助力度增加明显;高校“大思政课”的研究热点主题可简要概括为教育对象类、教育目的类和实践路径类三类;根据研究发展趋势又可将高校“大思政课”研究分为研究领域集中阶段、研究层次转变阶段和研究方法创新阶段。由此,笔者发现新媒体与思政教育融合是实现新时代高校育人目标的必由之路,认为要从体制机制保障、协同联动、规范意识、文化熏染和实践创新五个方面构建新时代高校“大思政课”格局。
基金
2022年度山东省人文社会科学课题“新时代高校‘大思政课’格局构建研究”(项目编号:2022-XXDY-19)研究成果
山东中医药大学2022年度教育教学研究课题“构建彰显齐鲁中医药文化特色的立德树人教育教学体系”(项目编号:ZYZ2022015)
山东中医药大学2022年度教育教学研究课题“网络舆论环境下高校思想政治教育创新模式研究”(项目编号:ZYY2022077)
山东中医药大学2023年度研究生思想政治教育研究课题“红医精神融入课程思政的价值思考和路径探析—以山东中医药大学为例”(项目编号:YJSSZXS202302)。