探析学科核心素养下初中英语假期特色作业的设计

Analysis of the Design of Junior High School English Special Vacation Assignments under Core Competence

从英语学科核心素养的视角出发,分析当前初中英语寒暑假作业设计存在的问题。结合近三年来所在学校给初中阶段学生布置的部分特色作业,探析英语学科核心素养下英语假期特色作业的转型策略,即根植于生活,让语言服务生活;明确作业要求,搭建思维“脚手架”;提高作业趣味性,让学生在“做中学”;及时反馈,正向评价。