摘要
项目式劳动课程是一种符合新时代劳动教育理念的教学模式。以健聋融合教育为特色,科学设计项目式劳动课程的培养目标、组织原则和课程内容,并在实施过程中不断完善项目式劳动的操作流程,探索适合健聋幼儿的教学策略,建立多维度的幼儿劳动过程评价体系。通过项目式劳动课程的建构与实施,健聋幼儿在劳动活动中友好合作,协同完成劳动任务,共享劳动过程和劳动成果的愉悦与获得感,达成共同成长,促进教育公平。
出处
《中小学德育》
2023年第11期57-60,共4页
Journal of Moral Education for Primary and Secondary School
基金
广州市教育科学规划2021年度重点课题“健聋融合幼儿园项目式劳动课程建构与实施研究”(编号:202113482)成果之一。