新时代中小学教师减负何以见效?——教师工作时间和工作内容合理分配视角

教师工作时间与内容合理分配视角试图摒弃教师减负的外在因素探究之路而转向内在治理之策。目前中小学教师工作时间与内容分配不合理,表现为学生工作耗时费力、行政工作高压繁杂、家庭工作缺乏理解、社会工作监督过度,中小学教师难以对核心、派生、扩充、延伸工作等内容合理分配时间。为此应建立有序有质、内容合理、结构协调、活力激发的教师减负愿景与策略,构建教师工作合理分配时间与内容下的教师减负对策图景。