摘要
介绍高中英语语法教学中情境教学策略的应用背景。分析高中生的英语语法学习现状。从积极性和兴趣、理解和应用能力、英语学科核心素养三个方面阐述情境教学策略应用于高中英语语法教学的重要性。探索情境教学策略在高中英语语法教学中的实施途径,即创设生活化情境、创设语言情境、创设漫画情境、创设影视情境和创设信息化情境。
出处
《英语教师》
2023年第21期42-45,共4页
English Teachers
基金
2021年福建省基础教育课程教学研究项目“基于英语学习活动观的高中语法教学评一体化实践探究”(项目编号:MJYKT2021-087)的研究成果。
