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初中数学项目式学习的设计要点——以“设计制作产品包装盒”为例
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1
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摘要
初中数学项目式学习的内容设计要注意目标带动主题,问题驱动任务,成果倒逼探究;教学设计要注意分阶段(分课时及环节)设计好具体的探究任务,并考虑学习难点,预设学习表现,做好应对方案;评价设计要注意主体、方式、维度的多样性。
作者
刘环珠
郭衎
机构地区
北京师范大学数学科学学院
出处
《教育研究与评论(中学教育教学)》
2023年第12期5-10,共6页
Research and Review on Education
基金
北京市教育科学“十三五”规划2018年度课题“微课学习模式下初中生问题解决能力发展研究”(编号:CCDA18124)的阶段性研究成果。
关键词
初中数学
项目式学习
学科融合
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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2023年 第12期
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