基本图形助推几何联想 逐步分离契机几何分析

基本图形是几何教学的灵魂,但目前的几何课堂更强调“模型”教学.因此要注意基本图形区分于“模型”,基本图形和基本方法是几何教学的至关法宝.笔者在教学中深入研究从基本思想和基本方法入手,强化从复杂图形中抽离基本图形的思想,为进一步提升学生几何想象力奠定扎实基础。