期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
平行四边形存在性问题的解法探究
原文传递
导出
摘要
平行四边形存在性问题一直是中考热点,其涉及知识覆盖面广,综合性强,常以压轴题形式出现.深入挖掘试题内涵,开发试题的教学功效,能拓宽学生的思考视角,使学生对知识融会贯通,提高教学效能.笔者以2021年广东省中考第25题为例,探究二次函数框架下平行四边形存在性问题的通性通法,以期突破解题教学的瓶颈.
作者
许景初
吴诚
机构地区
广东省中山市板芙初级中学
西藏自治区林芝市八一中学
出处
《中小学数学(初中版)》
2024年第1期36-39,共4页
关键词
存在性问题
平行四边形
通性通法
压轴题
教学功效
二次函数
教学效能
解法探究
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
3
共引文献
8
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
邓凯.
“至简数学”秉承的基本观念[J]
.中学数学(初中版),2022(5):18-19.
被引量:8
2
张颖.
一道中考试题的推广与教学思考[J]
.中学数学教学参考,2022(5):17-19.
被引量:1
3
许景初.
盘活好题资源 实现教学至简——一道期末试题的教学及思考[J]
.中学数学教学参考,2021(20):43-45.
被引量:2
二级参考文献
5
1
史宁中,林玉慈,陶剑,郭民.
关于高中数学教育中的数学核心素养——史宁中教授访谈之七[J]
.课程.教材.教法,2017,37(4):8-14.
被引量:357
2
刘学智,王馨若.
基于立德树人的大中小学教材一体化建设[J]
.课程.教材.教法,2019,0(8):12-19.
被引量:32
3
许景初.
立足教材 深挖细品 适时而用——对一道教材例题的教学[J]
.中学数学教学参考,2020(23):45-47.
被引量:3
4
邓凯,张青.
由一节公开课管窥“至简数学”的基本理念[J]
.中学数学(初中版),2021(5):10-13.
被引量:8
5
冯建军.
他者性教育:超越教育的同一性[J]
.教育研究,2021,42(9):14-23.
被引量:43
共引文献
8
1
邓凯,邓德秀.
“至简数学”何以能“改善学”“改善教”“改善评”[J]
.中学数学(初中版),2022(10):3-4.
被引量:1
2
冯叶平.
认知冲突显必要,课堂推进现逻辑[J]
.中学数学,2023(6):10-12.
3
魏龙.
基于“至简数学”基本观念的变式教学实践--以“关于原点对称的点的坐标”为例[J]
.中学数学,2023(8):6-8.
4
张青.
设计分层作业发展核心素养实现至简数学--以二次函数单元复习为例[J]
.中学数学,2023(8):9-11.
5
汪晶晶.
践行至简数学理念 凸显学科育人价值[J]
.中学数学,2023(10):6-8.
6
许景初.
发展学生数学建模素养的实际问题背景优化——以“整式的加减——去括号”教学为例[J]
.中学数学,2023(10):9-11.
被引量:1
7
吴诚,杨万穗.
多情景锤炼种类关系 全方位发展核心素养[J]
.中学数学研究(华南师范大学)(下半月),2023(9):3-5.
8
远勋平.
构建课堂结构 促进深度融合 发展高阶思维[J]
.中学数学,2023(24):3-4.
1
李喜春.
一道动点在定圆上的模考试题的探究[J]
.数学通讯,2023(19):36-39.
2
郭慧清,洪建明,曾劲松.
高考数学中的梦画诗歌——2023年高考数学试题解题分析及复习备考建议[J]
.中国数学教育(高中版),2023(7):4-23.
3
李卓.
挖掘试题育人价值 发展学生几何直观素养——以“黄金分割”为例[J]
.中学教研(数学版),2024(1):36-40.
被引量:1
4
陶勇胜,徐小芳.
巧设直线的参数方程妙解圆锥曲线题[J]
.福建中学数学,2023(11):42-46.
5
陈靖逸,王勇.
稳中求变 变中出新 新中见能 甄别素养——2023年高考数学全国乙卷评析[J]
.中学数学研究,2024(2):5-9.
6
姜敏华.
一道直线与椭圆试题的解法探究与变式[J]
.中学数学研究,2023(12):59-61.
7
王华中,焦志敏.
任务驱动 助力推理——以一道八年级第二学期数学期末试题为例[J]
.初中数学教与学,2024(1):1-3.
8
张小琪.
“双减”背景下大单元视角的小学数学作业设计思考与实践[J]
.数学之友,2023,37(17):28-30.
被引量:2
9
邵传经,刘辉.
遇等长 圆帮忙——以中考试题中“隐圆”问题为例[J]
.中学数学,2023(24):60-61.
10
黄燕.
数学“慢教学”的教育价值与策略的研究——以一道试题的讲评为例[J]
.数学教学通讯,2023(36):42-44.
中小学数学(初中版)
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部