摘要
如果没有教育资源的共享,只是将数个独立存在的学校简单地组合为一个教育集团,那么这样的组合并不会对学校办学产生实质性影响,这本质上只是大家共享一个教育集团的虚名而已。而如果教育集团内的学校都只是想着如何分享教育集团的资源,那么当教育集团的资源被大家耗尽之日,也是集团内学校走向衰败的开始。因此,集团内的学校不但要能够高效分享教育集团的办学资源,更要共同促进教育集团办学资源的增生,这才能够让教育集团走向可持续发展。
出处
《人民教育》
北大核心
2024年第1期29-31,共3页
People's Education