用想象架起“数”与“形”的桥梁

数学课标(2022年版)颁布后,关于“方向与位置”专题的内容又重新做了调整:基本都放在了综合与实践领域。以北师版教材为例,其中仅四年级上册《方向与位置》隶属于图形与几何领域中“图形的位置与运动”。本单元有两个内容:《去图书馆》(描述简单的路线图)、《确定位置》(在方格纸上用数对确定位置),我决定执教第2课时《确定位置》(试一试)的内容。