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审图:一种智慧的数学学习方式
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摘要
在数学教学中,应重视学生审图能力的培养,通过挖掘问题、多角度思考以及课堂留白等方式,拓展学生的数学视野,帮助理解算理,学会化繁为简等。现以北师大版三年级数学为例,谈审图能力的培养。
作者
李小强
机构地区
陕西省咸阳林凯谦成学校
出处
《中小学数学(小学版)》
2024年第1期39-40,共2页
基金
陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于问题引导的小学数学‘简·真’课堂教学策略研究”(编号:SGH21Y0983)成果之一。
关键词
多角度思考
化繁为简
挖掘问题
课堂留白
理解算理
审图
数学学习方式
三年级数学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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中小学数学(小学版)
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