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审图:一种智慧的数学学习方式

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摘要 在数学教学中,应重视学生审图能力的培养,通过挖掘问题、多角度思考以及课堂留白等方式,拓展学生的数学视野,帮助理解算理,学会化繁为简等。现以北师大版三年级数学为例,谈审图能力的培养。
作者 李小强
出处 《中小学数学(小学版)》 2024年第1期39-40,共2页
基金 陕西省教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于问题引导的小学数学‘简·真’课堂教学策略研究”(编号:SGH21Y0983)成果之一。
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