“解决问题的策略各——列举”教学设计

教材分析:苏教版教材五上“解决问题的策略——列举”选择典型且富有变化的实际问题,引导学生逐步体会列举策略的意义,掌握运用策略解决问题的基本思考过程和方法;引导学生根据所要解决的问题特点,在列举的过程中合理使用列表或画图等辅助性手段,增强综合运用数学知识和方法的能力。