期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
除法竖式 利从“难”中生
原文传递
导出
摘要
二年级开学第一课就是“认识除法竖式”。这是小学生第一次认识除法竖式,根据以往学习竖式的情况,学生对竖式接受、不喜欢,甚至还有反感。在学习这个单元时,基于对除法竖式发展史的梳理,对本单元的内容做了一些调整。是什么样的数学史背景,学生有怎样的知识,又为什么调整呢?
作者
薛春波
赵艳辉
机构地区
吉林省长春市东北师范大学附属小学
出处
《中小学数学(小学版)》
2024年第1期100-101,共2页
基金
吉林省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题“小学数学跨学科主题单元教学研究”(202310)的研究成果。
关键词
除法竖式
开学第一课
数学史
小学生
发展史
二年级
调整
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
6
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
曾小平,韩龙淑.
除法竖式的发展与教学[J]
.小学教学(数学版),2011(11):46-48.
被引量:7
二级参考文献
1
1
Eugene D Nichols,Merlyn J.Behr.Elementary School Mathematics and How to Teach It[]..1982
共引文献
6
1
曾小平,郜舒竹,王智秋.
试论高师本科小学教育专业的核心课程——以数学方向为例[J]
.数学教育学报,2011,20(6):68-73.
被引量:5
2
曾小平,刘长红.
竖式除法,学生为何从低位算起[J]
.小学教学(数学版),2014(3):47-48.
3
朱洁芬.
源于“减法”的自然生长——除法竖式教学新探[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2016,0(1):71-76.
被引量:2
4
王新春,曾小平.
除法竖式为什么从高位算起[J]
.数学之友,2018,32(16):1-3.
被引量:1
5
蔡宏圣.
当下整数竖式计算教学:数学史的视角[J]
.小学教学(数学版),2020(5):63-66.
被引量:2
6
陈文.
动作·语言·符号:二年级除法意义的理解与教学[J]
.福建教育学院学报,2021,22(12):66-67.
中小学数学(小学版)
2024年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部