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数学实验:指向小学生数学核心素养提升的教学活动
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摘要
数学实验是让学生在“做数学”中学数学。数学实验突显以做启思,助力学生深度理解,培养推理意识。数学实验强调具身参与,手脑并用,丰富情感体验,彰显主体作用,最终培养学生的量感和空间观念。
作者
蒋芝芳
彭国庆
机构地区
江苏苏州工业园区青剑湖小学
江苏苏州工业园区景城学校
出处
《小学教学参考》
2023年第35期55-57,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
江苏省中小学教学研究第十四期重点自筹课题“‘大问题’视域下小学数学实验教学实践研究”(课题编号:2021JY14-ZB122)阶段性研究成果。
关键词
数学实验
教学实践
核心素养
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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