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创新实践性作业,促进学生数学核心素养的提升
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摘要
分析数学作业现状,开展实践性作业,通过发现式作业、交互式作业及表达式作业阐述设计实践性作业的策略,切实实现“减负提质”的教学目标。
作者
黄凤扬
机构地区
广西百色市第一小学
出处
《小学教学参考》
2023年第35期97-99,共3页
Reference for Primary Sshool Teaching
基金
百色市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“小学生数学有效作业的实践与研究”(课题编号:2021049)阶段性成果。
关键词
实践性作业
核心素养
小学数学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考
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