高校教育基金会公信力的影响因素研究——基于开放系统组织理论的模糊集定性比较分析(FSQCA)

公信力建设对于高校基金会的发展至关重要。基于开放系统组织理论,借助我国高校教育基金会案例对公信力的影响因素进行模糊集定性比较分析(FSQCA)。研究发现:单一条件下,社会评价是高校教育基金会公信力存在的必要条件;在高校基金会的开放系统中,内部组织管理与外部环境资源多重并发,形成了影响公信力的多样化因素组态,其中组织管理、校友资源、地域资源为公信力建设的核心条件,社会评价、学校排名和信息公开仅作为边缘参考条件。研究从条件组态层面探讨高校教育基金会公信力的影响因素,为公信力建设提供了新的视角和启示。