加速时代的教育时间困境及其超越

The Educational Time Dilemma and Its Transcendence in the Era of Acceleration

在现代性的时间技术、时间制度和时间伦理的奠基和推动下,现代社会已全面进入加速时代。加速时代的教育实践正在表现出不同于传统社会的教育时间运动形态。教育技术变革的加速,教育系统改革的加速以及教育生活节奏的加速等,已成为加速时代教育时间运动的基本表征与主流印象。不断加速的教育时间形态一方面确保了现代教育精细的时间管理秩序和高效的时间运用价值,然而,另一方面,其自身也日益发展成一种独立的、异在的结构性力量而造成诸多时间困境。诸如“主观时间焦虑”“工具时间异化”以及“时间伦理失范”等正在成为加速时代教育时间困境的主要症候。超越加速时代的教育时间困境是现代教育实践改进的必要选择和可能方向,故而走向“共鸣教育学”的理念超越之路,探索教育减速机制的制度超越之路以及建设教育时间伦理的规范超越之路,或可有为。